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16-06-2021
Reflexión

Educación en la Provincia de Santa Fe: Reflexión del Pbro. Antonio Ferigutti

El Pbro. Antonio Ferigutti, cura párroco de la Parroquia Nuestra Sra. de la Merced y Capellán del Colegio Urbano de Iriondo del Niño Jesús de la ciudad de San Justo, comparte con toda la comunidad una reflexión respecto de la situación actual por la que atraviesa la educación en la provincia de Santa Fe.

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Foto: SJN
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“La esperanza no es un optimismo superficial, ni tampoco mirar las cosas con una bondad ingenua, sino es saber arriesgarse de la manera correcta, igual que la educación”. Papa Francisco

Querida comunidad de la ciudad de San Justo:

Quiero llegar con una reflexión para todos y con un pedido que hago de este modo a las autoridades, sobre lo que está pasando en la educación en la Provincia de Santa Fe.

Como ustedes saben soy Cura Párroco y Capellán del Colegio Urbano de Iriondo del Niño Jesús de nuestra ciudad y en tal sentido veo la preocupación que todos tenemos por esta situación.

Institucionalmente creemos que las dificultades rebasan cualquier normalidad que quisiéramos tener.

Todos padecemos lo que ha sido la desinformación, la información llegada a destiempo sobre el tema de la pandemia y todas sus restricciones.

Además, la preocupación que ha sido para todos, el aumento del accionar del virus y el dilema entre salud – actividades, que han atravesado decisiones, situaciones y opiniones de las más variadas.

Observo con preocupación que, parte de la ciudadanía, por imprudencia, y a veces, influenciada por las malas decisiones y el mal ejemplo de muchos dirigentes, hace que muchas de las restricciones se vean exageradas, incoherentes y vacías de sentido.

El año pasado hemos recorrido la escolaridad desde la virtualidad, en la cual docentes, padres y estudiantes debieron articular una nueva rutina en sus hogares, trastocando toda la organización familiar y laboral, con el consiguiente desgaste emocional que la situación generó y continúa generando. Incluso del lado de los docentes, en varias oportunidades recibiendo, de una parte de la sociedad, mucha incomprensión.

Durante el 2020 y principios del 2021, las escuelas se prepararon, con ayuda del gobierno, para dejar en condiciones los establecimientos escolares. Se puede decir que se dispuso todo para poder sostener en el tiempo la presencialidad con estrictos protocolos.

Sin embargo, apenas hubo un rebrote, se suspendió la asistencia de los estudiantes a los establecimientos escolares y aún se sigue dilatando la decisión de volver a las aulas.

Por otro lado, se observa que algunos estamentos sociales funcionan casi con normalidad y otros que defienden legítimamente sus derechos y plantean sus inconvenientes laborales y económicos han conseguido destrabar restricciones.

Sin embargo, en el tema de la educación se observa un freno que paraliza a nuestros gobernantes a tomar decisiones que favorezcan la presencialidad en las aulas, a riesgo de que se esté hipotecando el futuro de nuestros niños, niñas y adolescentes y con ello el futuro de un país.

Después de un año y medio, con sólo dos meses de clases presenciales, podemos preguntarnos: ¿De qué sirvió la preparación de tantos protocolos? ¿Para qué se alentó la presencialidad, si en la actualidad no la podemos sostener? ¿Para qué aceleraron la colocación de las dos dosis de vacunas, si después no se puede dar clases? Por lo que uno ve y escucha, muchos estamos convencidos del valor de la presencialidad, sin embargo, se prolonga la virtualidad prácticamente de modo indefinido.

La falta de presencialidad no sólo afecta a las actividades escolares que no se entienden sin la  presencia de los alumnos (pienso en las escuelas técnicas y agrotécnicas), sino a otros aspectos de la educación que se debería tener en cuenta por ejemplo, la creación de hábitos que tienen que adquirir nuestras primeras infancias, el acompañamiento pedagógico que significan los últimos años de la secundaria para continuar los niveles superiores de la enseñanza o para el mundo del trabajo y no únicamente para quienes se encuentran más vulnerables, por explicitar algunos de los aspectos favorables a la presencialidad.

El criterio de los 10 contagios por día durante una semana parece difícil de sostener en poblaciones con más de 5000 habitantes. Creo que debió haberse utilizado un criterio de promedio semanal o mensual o de proporción por cantidad de habitantes. Es apremiante replantearse un modo distinto de contabilizar y encontrar juntos caminos para llegar prontamente a la presencialidad.

Como sociedad no podemos quedarnos pasivos, necesitamos que los gobernantes realmente nos escuchen para que puedan tomar valederas y mejores decisiones, sin intencionalidades implícitas.

Como un humilde aporte, a modo de pedido expreso a las autoridades y como una manera de hacer escuchar a muchas voces que sostienen las mismas ideas es que pongo a consideración esta nota.

Mi más sincero saludo y bendición para todos – Pbro. Antonio Ferigutti

 CoopFAAG 

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Actualizada: 16 de Junio de 2021 | 10:48
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